प्रत्येक बच्चें की प्रगति के आंकड़े रखें, कलेक्टर सुश्री बाफना -ने एफएलएन अंतर्गत निपुण के लक्ष्य की कलेक्टर ने की समीक्षा

शाजापुर
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शिक्षक प्रत्येक बच्चें की प्रगति के आंकड़े रखें। “सी” केटेगरी के विद्यालय विद्यार्थियों को शाला में लाने का लक्ष्य बनाएं और घर-घर जाकर संपर्क करें। उक्त निर्देश कलेक्टर सुश्री ऋजु बाफना ने आज मिशन अंकुर के तहत जिले में की जा रही एफएलएन गतिविधियों की समीक्षा के दौरान दिये। इस अवसर पर सहायक कलेक्टर श्री शिवम यादव, जिला शिक्षा अधिकारी श्री विवेक दुबे, डीपीसी श्री राजेन्द्र शिप्रे, मिशन अंकुर प्रभारी श्री रवि विश्वकर्मा सहित एफएलएन से जुड़े कार्यकर्ता तथा जनपद शिक्षक और बीआरसी उपस्थित थे।

कलेक्टर सुश्री बाफना ने निर्देश दिये कि सभी को कक्षावार निपुण के लक्ष्य के बारे में पता होना चाहिए तभी लक्ष्य तक हम पहुंच पाएंगे। बच्चों के पठन स्तर को बेहतर करने के लिए लगातार मॉनिटरिंग करें एवं इस माह में जन शिक्षक अपने अंतर्गत आने वाले शालाओं के सभी बच्चों का आकलन कर जानकारी साझा करें। जिले में विद्यार्थियों के शिक्षा के स्तर में बदलाव के लिए एफएलएन गतिविधियों को गंभीरता से लें। एफएलएन गतिविधियों के अच्छे परिणाम भी मिल रहे हैं, इसे बनाए रखने के लिए और अधिक मेहनत की आवश्यकता है। बच्चों की कुशाग्रता बढ़ाने के लिए शिक्षक, शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करें। बच्चों के लिए विद्यालयों में दी गई पाठ्य सामग्री का पूरा-पूरा उपयोग होना चाहिये। ग्रीष्म ऋतु के लिए भी बच्चों को अभ्यास पुस्तिका उपलब्ध कराएं। इस मौके पर कलेक्टर ने कहा कि वीडियो अध्ययन में बेहतर सहायक होते हैं अत: सभी शिक्षक वीडियो का उपयोग करें। साथ ही बच्चों में रटने की बजाय समझने की पृवत्ति विकसित करें। बच्चों से वार्तालाप कर उन्हें जिज्ञासु बनाएं। कलेक्टर ने सभी जन शिक्षकों से कहा कि वे लक्ष्य अनुरूप माह में 15 विद्यालयों का भ्रमण कर रिपोर्टिंग करें। जिला शिक्षा अधिकारी को कलेक्टर ने निर्देश दिये कि एक शिक्षकीय विद्यालयों में अन्य शिक्षकों को सहयोग के लिए लगाएं। कलेक्टर ने एक शिक्षकीय विद्यालयों में आने वाली समस्याओं के अध्ययन के लिए भी निर्देश दिये। साथ ही एफएलएन के लिए शिक्षकों का प्रशिक्षित करने के लिए भी कहा। कलेक्टर ने कहा कि जहां शिक्षक अच्छे होते हैं, वहां विद्यार्थियों का शैक्षणिक स्तर बेहतर रहता है। शिक्षक अपने दायित्वों का निर्वहन अच्छे से करें। अच्छा कार्य कर रहे शिक्षकों को प्रोत्साहित करने एवं लापरवाही बरत रहे शिक्षकों पर कार्यवाही करने के लिए कहा।
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